歷年安徽事業(yè)單位聯(lián)考
職位及分數(shù)線查詢系統(tǒng)年份 | 地區(qū) | 職位代碼 | 招聘單位 | 職位名稱 | 學歷 | 專業(yè) | 招考人數(shù) | 報名人數(shù) | 分數(shù)線 | 最高分數(shù) | 詳情 |
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2025 | 省直 | 3000581 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 康復醫(yī)學與理療學 | 0 | 3 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000582 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 1 | 10 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000583 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 1 | 9 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000584 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 1 | 6 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000585 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 1 | 6 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000586 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 1 | 5 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000587 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 1 | 1 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000588 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 0 | 2 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000589 | 安徽體育運動職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 體育教育訓練學、體育 | 1 | 20 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000590 | 安徽省重競技運動管理中心 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 會計學 | 1 | 4 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000591 | 安徽省林業(yè)科學研究院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 會計學、會計(專碩) | 1 | 30 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000592 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究 | 0 | 0 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000593 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 數(shù)學(一級學科) | 0 | 1 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000594 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 環(huán)境與資源保護法學、憲法學與行政法學 | 0 | 0 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000595 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論 | 0 | 1 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000596 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 野生動植物保護與利用 | 0 | 2 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000597 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 林學(一級學科) | 1 | 3 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000598 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 旅游管理 | 0 | 0 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000599 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 企業(yè)管理 | 0 | 1 | 查詢 | ||
2025 | 省直 | 3000600 | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 專業(yè)技術 | 研究生及以上 | 馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究 | 1 | 3 | 查詢 |
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